博覽群書添雅趣，縷縷書香潤心田

本期“中傳悅讀”的推薦書目是

中國傳媒大學電視學院葉明睿教授的譯著

《媒介素養導論》

內容簡介

本書旨在幫助讀者更好地了解媒介素養的重要概念，掌握更多關于媒介生產的知識，洞察各類媒體的內部運作，從更專業的角度深入細致地觀察和理解當今媒介環境中的內容生產者和消費者，從更多元的角度思考自己在媒介環境中所扮演的角色，從而更好地利用媒介來實現自身的目標和價值。本書涵蓋了多個有關媒介素養的重要理論，同時配合大量的視覺化的示例，以幫助讀者更準確地理解作者的觀點。

作者簡介

W.詹姆斯·波特，加州大學圣巴巴拉分校教授，傳播學、教育技術學雙博士。

譯者簡介

葉明睿，中國傳媒大學電視學院教授、博士生導師。

作者自述

當我們面對新信息時，首先要面對的挑戰是動機何在。我們會問自己：為什么要耗費所有精力來學習這個？如何能學有所償？對于這些問題，人們一開始可能會覺得付出努力來學習媒介素養并不值得，因為我們認為自己已經足夠了解媒介，對很多網站、應用、音樂人、明星已經非常熟悉，已經能夠廣泛地獲取信息或滿足娛樂需求。那么，為什么還需要更多地去了解媒介呢？

這本書將對這個問題的答案進行闡述，介紹一些讀者不了解的大眾媒介的關鍵見解，幫助讀者將視野拓展到新領域。不斷增長的洞察力可以提升讀者對媒介接觸行為的控制力，從而幫助讀者從信息中獲得更多價值。

精彩書摘

接觸和關注不是同一回事。接觸需要滿足三個標準（物理、感知和心理）。關注發生在四種狀態之下——自覺狀態、注意力狀態、忘我狀態和自省狀態。隨著我們不斷地接觸大量的媒體信息，我們會有意識地，但更典型的是無意識地做出關于過濾、意義匹配和意義建構的決定。我們擁有提高媒介素養的稟賦。兩種最重要的稟賦是認知能力（場景獨立性和概念差異化），兩種是情感能力（情商和歧義容忍度）。提高一個人的媒介素養需要定期對心理代碼進行積極檢查，以識別和修復錯誤的“編程”。一旦修復，這些代碼就可以自覺運行，自動做出數千個決策，這些決策會使你更高效、更聰明、更快樂。

推薦語

本書共包括九章內容和四個附錄。這些章節介紹了構成媒介素養的基本要素，讀者可以通過學習這些要素形成自己對媒介素養的觀點，并利用這些觀點來討論附錄中提出的四個問題。本書將展現一個媒介素養的視角，并為讀者鋪就一條路徑，讓讀者更有效地利用媒介來實現自己的目標，而不是被媒介利用去實現它們的目的。